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- 2026-02-10 发布于江苏
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五年级下册UNITONEWHATAREYOUDOING?(1)
Lesson1教案
课时目标:
1.借助课文对话所提供的情境或打电话的情境,学生能够理解正在进行的活动
表达,Whatareyoudoing?I’m….;通过描述图片内容,学生能够使用Iam
doing….的句式进行自如地表达。
2.能够通过听、读等方式理解课文细节信息,完成相应的匹配活动,形成获取
与梳理的技能;通过观察梳理,能够自主发现表示正在进行的活动的表达方式,在
真实的语境中尝试使用。
教学重点:
能够听懂对话大意,并能够询问和表述正在进
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