近地卫星、同步卫星、和赤道上三物体比较问题、双星和多星系统、卫星的变轨、天体的追及相遇问题高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.pptxVIP

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  • 2026-02-12 发布于广东
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近地卫星、同步卫星、和赤道上三物体比较问题、双星和多星系统、卫星的变轨、天体的追及相遇问题高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.pptx

一、双星系统相距较近、仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星。在银河系中,双星的数量非常多,估计不少于单星。研究双星,不但对于了解恒星形成和演化过程的多样性有重要的意义,而且对于了解银河系的形成和演化,也是一个不可缺少的方面。

双星系统的特点两颗恒星均绕共同的中心做匀速圆周运动,轨道半径r1、r2与两恒星间距离L的关系为r1+r2=L;两恒星之间万有引力分别提供了两恒星的向心力,即两颗恒星受到的向心力Fn大小相等;两颗恒星与旋转中心时刻三点共线,即两颗恒星角速度ω相同,周期T相同。O

双星系统的轨道半径如图,双星的质量分别为m1、m2,它们之间的距离为L,求各自圆周运动的半径r1、r2的大小及r1、r2的比值。对m1:对m2:规律:m越大,旋转半径越小,离中心越近。r1+r2=Lr1r2m2m1Lo

双星系统的速度关系对m1:对m2:如图,双星的质量分别为m1、m2,它们之间的距离为L,轨道半径分别为r1和r2,求它们的线速度v1、v2的比值。r1r2m2m1Lo

双星系统的质量r1r2BALo对A:对B:①①+②得:②如图,A、B为双星系统,它们之间的距离为L,轨道半径分别为r1和r2,若运动周期为T,求两星的总质量。

二、多星系统(1)模型构建:所研究星体的万有引力的合力提供做匀速圆周运动的向心力,除中央星体外,各星体的角速度或周期相同.(2)三星模型:①三颗星体位于同一直线上,两颗质量相等的环绕星围绕中央星在同一半径为R的圆形轨道上运行(如图5甲所示).②三颗质量均为m的星体位于等边三角形的三个顶点上(如图乙所示).图5

三星模型:

第一种情况:三颗星质量均为m的星体在同一直线上,两颗星围绕中央的星(静止不动)在同一半径为R的圆轨道上运行,周期相同;已知引力常量为G,求线速度和周期?

第二种情况:三颗星位于等边三角形的三个顶点上,并沿等边三角形的外接圆轨道运行,三星运行周期相同。已知引力常量为G星体之间的距离为R,质量均为m求线速度和周期?

四星模型:①其中一种是四颗质量相等的星体位于正方形的四个顶点上,沿着外接于正方形的圆形轨道做匀速圆周运动(如图丙所示).②另一种是三颗质量相等的星体始终位于正三角形的三个顶点上,另一颗位于中心O,外围三颗星绕O做匀速圆周运动(如图丁所示).

【典例1】(多选)宇宙间存在一些离其他恒星较远的三星系统,其中一种三星系统如图6所示.三颗质量均为m的星体位于等边三角形的三个顶点,三角形边长为R.忽略其他星体对它们的引力作用,三星在同一平面内绕三角形中心O做匀速圆周运动,万有引力常量为G,则图6√√√

解决三星问题:关键是以其中某一颗星体为研究对象,求另外两颗星体对它的万有引力的合力。然后运用牛顿第二定律、圆周运动规律等知识列方程求解。易错之处是在运用万有引力定律时,误将两星体之间的距离认为是星体做圆周运动时的半径。方法总结解答双星问题:首先应找到其运动的中心,中心是两星体连线上的某一点。该模型求解技巧是利用二者角速度相同,解出运动半径比,确定中心,找到中心以后,可将双星分割成两个独立的星体绕中心旋转的问题,再用万有引力定律等于向心力分别求解。

【典例2】(多选)有一对相互环绕旋转的超大质量双黑洞系统,如图7所示.若图中双黑洞的质量分别为M1和M2,它们以两者连线上的某一点为圆心做匀速圆周运动.根据所学知识,下列说法中正确的是A.双黑洞的角速度之比ω1∶ω2=M2∶M1B.双黑洞的轨道半径之比r1∶r2=M2∶M1C.双黑洞的线速度大小之比v1∶v2=M1∶M2D.双黑洞的向心加速度大小之比a1∶a2=M2∶M1√34√图7

【典例2】(多选)如图8为一种四颗星体组成的稳定星系,四颗质量均为m的星体位于边长为L的正方形四个顶点,四颗星体在同一平面内围绕同一点做匀速圆周运动,忽略其他星体对它们的作用,万有引力常量为G.下列说法中正确的是A.星体匀速圆周运动的圆心不一定是正方形的中心B.每个星体匀速圆周运动的角速度均为C.若边长L和星体质量m均是原来的两倍,星体匀速圆周运动的加速度大小是原来的两倍D.若边长L和星体质量m均是原来的两倍,星体匀速圆周运动的线速度大小不变√√图834

若使航天器在同一轨道上运行,航天器加速会进入较高的轨道,减速会进入较低的轨道,都不能实现对接;123故要想实现对接,可使航天器在半径较小的轨道上加速,然后进入较高的空间轨道,逐渐靠近其他航天器,两者速度接近时实现对接。二、航天器的对接问题

A.使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后飞船加速追上空间实验室实现对接B.使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后

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