XB1U5-2【阅读】使用说明.xlsxVIP

XB1U5阅读课使用说明

序号 环节 页码 教学步骤 PPT页面 设计意图 教师用语

1 Warm-up

(P4-P6) P5 Watchavideo 观看视频导入本文的主人公，吸引学生的注意力。 Letswatchavideo.Doyouknowsomethingabouthim?

P6 Learnsomebasicinformation 获取袁隆平的基本信息。 CanyouwritedownthebasicinforrmationaboutYuan?

Pre-reading(P7-P8) P8 Predictthemainidea 预测文章大意。 Readthepassagequickly,predictthemainideaandfinishthemultiplechoices,matchthemainideaofeachparagraph,,

While-reading(P9-P33) p10 判断语篇类型，并预测文章来源。

P11 Getthemainideaofeachparagraph 获取段落大意

P12 Dividethepassage 速读获取段落主要内容 Canyoudividethepassageinto3partsandsummarizethemainideaofeachparagraph.

P13 Getdetailedinfomation 获取文章第一段的细节信息 ReadPara1andanswerthequestion.

P14 Drawamindmap 呈现思维导图进一步了解文章的结构和段落内容。呈现思维导图进一步了归纳段落内容。 CanyoudrawamindmapofPara1.

P15 Getdetailedinfomation 获取文章第二段的细节信息。 Readpara2andanswerthequestion.

P25 Fillintheblanks 获取文章的篇章的主要内容。通过进行语篇的总结练习，训练学生对文章篇章主要内容的把握。 Fillintheblanks

P26 Readingstrategy 掌握阅读技巧之了解构词法 Payattentiontotheendingofwords,andtrytofillintheblanks.

P27 Fillintheblanks 通过练习加深对词汇的理解和应用。

P28 Analysedifficultsentences 锻炼长难句分析的能力 Analysethedifficuitsentencesandtrytounderstandthemeaningofthesentences.

P31 Readandthink. 分析写作手法 Doyouknowtheorderofthepassage?

p36 Concludesomeadjectives 锻炼学生寻读和归纳的能力 CanyouusesomeadjectivestodescribeYuanspersonalqualities?

Post-reading(P34-P37) p35 Answerthequestion 分析写作手法 Canyoufindtransitionalwords?

p37 Summarizethewritingmethods. 总结如何写自传 Canyousummarizethewritingmethodsofbiography?

Homework

(P38-P40) p39 Writealetter 通过写作巩固所学的内容，加强词句的应用。 Pleasefinishtheletter.