初中历史（鲁教版）七年级下册 第一单元第4课 科举取士：隋唐选官制度的变革 教学设计.docx

初中历史（鲁教版）七年级下册第一单元第4课科举取士：隋唐选官制度的变革教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于中国古代史“隋唐时期”模块，聚焦于国家治理制度层面的重大创新。从《义务教育历史课程标准（2022年版）》看，本课内容紧扣“通过了解科举制的创设，认识其与社会变革的关系”这一要求，是培育学生历史解释、史料实证、家国情怀等核心素养的绝佳载体。知识技能图谱上，其核心在于理解科举制取代九品中正制的历史必然性、掌握其创立（隋）与完善（唐）的基本脉络及主要特点（分科考试、择优取士），并能够初步分析其对当时社会（如阶层流动、文化教育）乃至后世产生的深远影响。它在单元知识链中，上承三国两晋南北