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48个英语音标学习方法

第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。

其次、英语的音和形有多相像之处，只要平常

留意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见

其形而晓其音。这一点比学汉语简洁多了。

既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体

状况，针对已学好母语的学生们，把英语音标教好呢?

一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学

会几句日常用语。

目的：让他们对英语有感性相识，明白这就是与

汉语的不同之处。

二、教音标：

（一）先教字母音标

目的：学生通过唱字母歌已特别熟悉字母的发音

了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以

使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他

们对英语音标有感性相识，觉得英语跟汉语一样，也

有一套给它们的形注的，音。在老师的指导下，学生就

想知道，英语

的音标有哪些，与汉语拼音相像吗？顺势转入下

一步：教国际音标。

(二)教国际音标

目的：让学生系统、娴熟地驾驭英语音标，了解

英语音标学习方法。这个驾驭，就是要达到

能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿

得出作准备。

教学时间：两周

教学过程：

1＞元音

⑴单元音：①/Q//C//E//i//u//

e/与汉语单韵母对比

②/a://C://E://i://u://A/

aoeiuu

说明：先读汉语单韵母，并留意排序，再利用这

个排序记英语单元音，易记。

(2)双元音：①/ai//ei//au//Eu/(/

ju：/)与汉语复韵母对比：aieiuiaoouiu

②/正//ZE//uE/

③/Ci/

说明：依据汉语复韵母排序来记双元音第①组,

英语中无ui；/au/与ao,/Eu/与ou的写法不同；

/ju：/是双元音。第②组的相同点是都带/E/,第

③组只有一个，干脆记就行了。

2、辅音

(1)辅音总数：/b/、/p/、/m/、/f/、

/v/、/d/、/t/、Ini、INI、/I/、/g

/、/k/、//、/dV/、/tF/、/F/、/V/、

/dz//ts//s/

/W//z/、/T//j//w//dr

/、/tr/、/r/

与汉语拼音对比：bpmfdtnlgkjqxzcsr

zsyw

说明：

①依据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声

母b、pmf、dtnlgk与英语辅音/

b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/

/I/、/g/、/k/、//基本全都；汉语声母j、

qx、zc、sr、z、cs、w与英语音标/dz

/、