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部编版六年级上册语文《3古诗三首》同步练习

同学们，学习了《古诗三首》，我们一同领略了孟浩然的旅愁、苏轼的雨趣以及辛弃疾的田园夜话。这些流传千古的佳作，不仅带给我们美的享受，更蕴含着诗人丰富的情感与深邃的思考。现在，就让我们通过这份同步练习，来检验一下学习成果，巩固所学知识，进一步提升我们的古诗词鉴赏能力吧！

一、《宿建德江》（孟浩然）

（一）基础知识积累

1.我会读：给下列加点字注音。

*宿（）建德江

*移舟泊（）烟渚（）

*日暮客愁新（）

*野旷（）天低树

2.我会写：看拼音，写词语，并给生字组词。

*yízhōu（）：移（）（）

*yānzhǔ（）：渚（）（）（注：“渚”为生字，需重点掌握）

*kèchóu（）：愁（）（）

*yěkuàng（）：旷（）（）

3.我会解：解释下列诗句中加点的字词。

*移舟泊烟渚：泊（）渚（）

*日暮客愁新：日暮（）客（）新（）

*野旷天低树：旷（）

*江清月近人：近（）

（二）诗句理解与赏析

1.我会连：将诗句与对应的意思用线连起来。

移舟泊烟渚旷野无边无际，远天比树还低沉。

日暮客愁新把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边。

野旷天低树江水清清，明月来和人相亲相近。

江清月近人傍晚时分，漂泊的游子又增添了新的愁绪。

2.我会译：用自己的话说说“野旷天低树，江清月近人”这两句诗的意思。

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3.我会悟：

*这首诗的诗眼是哪个字？诗人是如何通过景物描写来表达这种情感的？

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*“日暮客愁新”中的“新”字用得好在哪里？

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二、《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）

（一）基础知识积累

1.我会读：给下列加点字注音，并注意诗句的节奏。

*黑云翻墨未遮（）山

*白雨跳珠乱入船（）

*卷（）地风来忽吹散（）

*望湖楼下水如天（）

2.我会写：看拼音，写词语，并解释所填字词。

*fānmò（）：______（解释“翻墨”）

*tiàozhū（）：______（解释“跳珠”）

*juǎndìfēng（）：______（解释“卷地风”）

*shuǐrútiān（）：______（解释“水如天”）

3.我会辨：辨析下列字词的意思。

*“未”与“忽”：_________________________________________________________

*“乱”与“散”：_________________________________________________________

（二）诗句理解与赏析

1.我会选：选择正确的答案填在括号里。

*“黑云翻墨未遮山”中，“翻墨”比喻（）

A.黑色的墨水B.乌云翻滚的样子C.天黑了

*“白雨跳珠乱入船”中，“跳珠”写出了雨点的（）特点。

A.大而急B.小而密C.圆而亮

*这首诗描写的是（）的景象。

A.春雨B.夏雨C.秋雨

2.我会绘：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这两句诗描绘了怎样的画面？请你用几句话描述一下。

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3.我会品：诗人是按照怎样的顺序描写这场雨的？从哪些词语可以看出来？

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三、《西江月·夜行黄沙道中》（辛弃疾）

（一）基础知识积累

1.我会读：给下列加点字注音，并注意词的节奏和韵味。

*明月别枝惊鹊（）

*清风半夜鸣蝉（）

*稻花香里说丰年（）

*听取蛙声一片（）

*七八个星天外（）

*两三点雨山前（