2026年中考作文指导：《写景让记叙文更精彩》课件.pptxVIP

;导入新课;教学目标;描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式;描写的分类：;写什么;怎么写;二、怎么写;二、怎么写;二、怎么写;二、怎么写;写景的最高境界—情景交融。王国维的“一切景语皆情语”，这句话说出了景和情的关系。你高兴时，小鸟为你唱歌；你悲痛时，乌云为你哭泣。一切景物都承载人的思想感情。;;“以我观物，故物皆着我之色。”

——王国维《人间词话》

;时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。;例1：

走在回家的路上，看着手中不及格的试卷。天空中没有一丝阳光照射下来，路边的枯树上落下了一片片枯黄的树叶，随着微风慢慢的滚动起来。雨滴如眼泪般从天空中打落在我的脸上，真的很凉。心中十分的沉闷，迈着沉重的脚步，我一步步走向家门。（佟岩）

;例2：

天蒙蒙亮，我慢慢地穿过一片破败的平房，走到一条大街上，路灯在雾气的笼罩下发出弱的光。“呼”一辆车从我身边疾驰而过，产生的气流给了我丝丝寒意。车后灯的红光在我视线里慢慢地变成了两个红点，越来越小渐渐消失。路边树木的叶子，掉在地上，踩上去发出沙沙的声音，给我一种极不踏实的感觉。几只乌鸦飞过我的头顶，不时地发出“啊”、“啊”的叫声。我眼里的一切都是死气沉沉的，没有一丝生机。（王志诚）

;例3：

已经是深冬了，却居然也有这样晴朗的好天气。天空如洗过一般的湛蓝色，刚下过一场大雪，白莹莹的雪花遮盖住了天地，大地于是成了一片单纯的白色，雪在太阳的照耀下反射出宝石般的光芒，雪地上有几个如同盛开的梅花一样的脚印，那一定是两只活泼可爱的小狗在雪地上嬉戏时遗留下来的。（王遂意）;如何写好景物描写;情为主，景是客。 ——李渔

;学会描写景物;【写作导航】

一、为了让景物特点展现得更充分、鲜明，让读者如身临其境，更真切地感受到景物的魅力，写作??可通过多种角度来描写景物。

;方法一：定点观察。

定点观察要分为三个步骤：

①选择最佳位置；

②锁定中心景物；

③抓住中心景物的中心特点。

在观察景物的时候还要注意：

①捕捉景物的颜色、姿态、气味等；②变换各种视觉；

③调动各种感觉器官来观察。

;方法二：移步换景观察。古语有云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。“移步换景”观察有两种方式：

①对同一景物作不同角度、不同距离的观察；

②对不同景物作移动观察。

;;描写时可采用的方法有：

动静结合；

点面结合；

正面描写与侧面描写相结合；

远近高低相结合。

语言表达方面要注意炼字炼句，学会运用多种修辞手法。这些方法的综合运用，可以使被描写的景物的特点，更加鲜明更加突出。

;二、写作时还要注意以下几个方面：

1．选择景物，抓住特征。写景时要有所取舍，要抓住最能代表家乡秋天特征的景物加以描写。

2．合理想象，丰富画面。家乡的秋天的画卷上景物丰富，我们的描写不能只是“拍照片”，还要借助多种修辞方法进行想象、联想，让画面“活”起来，“动”起来。

3．以景促情，情景交融。描写时也要渗透某种感情，做到寓情于景，才能更好地打动读者。

;【文题引领】

文题一：要选取校园的一个局部进行细致的描写，不能面面俱到。除描写景物外，还可写师生在其中的活动，可以体现校园景色特点。

文题二：要选择好“窗外”的描写范围，抓住其主要特点，定一个基调，然后或局部或整体描绘。还要注意调动多种感官，从而生动地描写景物。

文题三：要抓住四个季节鲜明的景色特点进行描写，写景时要做到寓情于景，情景交融。

;经典回忆1;

;评析;

;经典回忆2;评析;;注意观察顺序;“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。;——用比较的方法写景.;——借助于联想和想象;——采用多种修辞方法;交流写景片段，简单赏析;方法指导;

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;景物描写的技巧;小结;

;马小莉：这些树多数已经飘落了叶，呈现出一种刚劲，闭了眼，仿佛树上的叶子都飘了下来“哗啦啦，哗啦啦”让人想到:“落红不是无情物,化作春泥更护花”充满了活力。;谢子豪：烈日下，蝉欢快地歌唱，叶子在阳光的照射下格外地绿，暖风像母亲的手抚摸