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六年级英语小升初语法复习：一般现在时精讲

一、教学内容分析

??依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学阶段语言知识与应用能力的要求，本节课的复习聚焦于“一般现在时”这一核心语法项目，旨在帮助学生完成从感性认识到理性归纳，再到准确、得体应用的认知跃升。在知识技能图谱上，它要求学生不仅“识记”动词原形与第三人称单数形式的规则与不规则变化（如do/does,have/has），更要“理解”其时态意义——表达习惯、真理、现状，并能在真实或模拟的交际情境中“应用”该时态进行连贯表达，这是构建准确语言输出的关键基础，衔接了小学阶段的句法学习与初中更为复杂的时态体系。过程方法上，本节课强调“