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音乐学专业师范生试讲成绩表

班级：姓名：学号：

评分人：总分：

板块

评价内容

评分标准

分数

得分

教学设计

30分

目标设计

教学目标明确、思路清晰，符合教学大纲和课程标准对知识、能力与创新思维等方面的基本要求。

2

教学目标能够直接指导音乐教学活动，标明学生音乐行为所达到的具体标准

2

教材分析

教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确。

2

学情分析

学生认知特点和水平表述恰当，学习习惯和能力分析合理。

2

教学重难点

教学重点突出，点面结合，深浅适度；难点清楚，把握准确；化难为易，处理恰当。

2

教学过程设计

文字、符号、单位和公式符合标准规范；语言简洁、明了，字体、图表运用适当；文档结构完整，布局合理，格式美观。

2

教学方案的整体设计富有创新性，较好体现课程改革的理念和要求；教学方法选择适当，教学过程设计有突出的特色。

2

教学主线描述清晰，教学内容处理符合课程标准要求，具有较强的系统性和逻辑性。

5

教学重点突出，点面结合，深浅适度；难点清楚，把握准确；符合教材要求及学生实际，化难为易，处理恰当。

2

内容充实精要，适合学生水平；结构合理，过渡自然，便于操作；理论联系实际，注重教学互动，启发学生思考及问题解决。

5

教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，符合教学对象要求，有利教学内容完成、难点解决和重点突出。

2

重视多种教学手段的应用，能结合教学内容和学科特点，合理使用教学辅助手段且使用清晰无误。

2

板块

评价内容

评分标准

分数

得分

多媒体课件制作

15分

科学性

课件取材适宜，内容科学、正确、规范。

4

课件演示符合现代教育理念。

2

教育性

课件设计新颖，能体现教学设计思想；知识点结构清晰，能调动学生的学习热情。

4

技术性

操作简便、快捷，交流方便，适于教学。

3

艺术性

画面设计具有较高艺术性，整体风格相对统一。

2

模拟上课

50分

教学目标

目标设置合理明确，符合课程标准要求和学生实际。

3

教学内容

教学内容表述和呈现清楚、准确，教学重、难点处理恰当，关注学生已有知识和经验，注重学生能力培养。

4

教学方法

教学方法和手段运用有助于教学目标的达成；突出自主、探究、合作学习方式，体现多元化学习方法；实现有效师生互动。

3

教学过程

教学环节安排合理、紧凑，层次清晰；关注学习动机的激发，学生参与度高；创造性使用教材；恰当使用多媒体课件辅助教学，教学演示规范。

20

教学素质

教态自然亲切、仪表举止得体，注重目光交流，教学语言规范准确、生动简洁。

10

教学效果

按时完成教学任务，教学目标达成度高。

5

教学创新

教学过程富有创意；能创造性的使用教材；教学方法灵活多样，有突出的特色。

5

板书设计

5分

内容匹配

反映教学设计意图，突显重点、难点，能调动学生主动性和积极性。

2

构图

构思巧妙，富有创意，构图自然，形象直观，教学辅助作用显著。

2

书写

书写快速流畅，字形大小适度，清楚整洁，美观大方，规范正确。

1