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大班教育笔记心得体会(精选0篇)

当我们有一些感想时，写一篇心得体会，记录下来，通过写心得体会，可以关心我们总结积累阅历。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是我整理的大班教育笔记心得体会范文，欢迎大家共享。

大班教育笔记心得体会范文1

老师的“小脾气”——题记

由于场地限制，只有究竟楼场地上才能玩大型玩具。从三楼走究竟楼，在成年人看来不值一提，但对于我们的宝宝来说可是一个考验。上下楼时总是不能宁静，还有抢路的，这样既影响了别人，又形成了担心全隐患。

这不，今日又要玩大型玩具了。动身前我已交代好留意事项：站队时必需闭上嘴巴，上、下楼梯扶好扶手，看好前面的小伴侣，不许抢路;假如有人吵闹，我们就都回教室，谁也别玩了。孩子们都一口答应：“能做到。”

刚开头不错，当我把队伍带到二楼时，我听到了伟伟的声音，原来不想管了，由于声音不大。后来我又听到小宇的声音，他小声的对伟伟说：“别说话，要不老师不让玩了，快闭嘴。”可是伟伟呢?越说越起劲。这时我感觉伟伟有些过分：有小伴侣给你提示，你还说话。即然这样不如狠下心，说到做到。

这时已经快究竟楼了，我转过身说：“今日大部分的小伴侣都做得不错，闭上嘴巴站好队出来玩。但是，刚才上楼时，我听到两个小伴侣在说话。所以，今日我们不玩了，回去。”说着，我头也不回的带着队伍重新上楼。这时，我就感觉到孩子们的不情愿啊，慢腾腾的，还有小声“哼……嗯……”的声音。其实我的目的不是不让孩子们玩，而是近期他们太浮躁，想找个机会整治一下，看来目的达到了，找个台阶让双方都兴奋一下吧。等孩子们都上来站好队，我问：“你们究竟想不想玩啊?”“想!”震耳欲聋的声音吓我一跳。“那好，你们能闭上嘴巴吗?”我装着无所谓的样子问“好吧，看看这次你们是不是真的想玩。”说着我带队又开头下楼。

这一次真的很宁静，从三楼到一楼，你只能听到脚步声，没有消失任何杂音。看来，老师间或发点小脾气，还是可以的!

大班教育笔记心得体会范文2

老师的小帮手——题记

刘成龙是我班的一个很淘气的小伴侣，从上大班以后更淘气了，除了吃饭，睡觉以外总是动来动去，没有宁静的时候，经老师多次教育，就是改不了，让老师伤透了脑筋。

有一天，吃完午饭后，我们要求孩子们把碗和勺子放整齐，可常常有的孩子不仔细，每次一扔就完事了，老师这时候总是特殊的忙，又要看着没吃完的孩子，又要给孩子分饭，不能紧盯着，而刘成龙每次总能早早的吃完就开头淘气了，我灵机一动，就请刘成龙小伴侣当老师的小帮手，关心幼儿整理碗和勺子，他特别愿意接受这个新任务，并且还说：“我在家也是我妈妈的小帮手。”

从那次以后，饭后乱跑的刘成龙不见了，在我班里观察一个尽职尽责的小帮手，这件事情让我体会到，淘气的孩子也有乐观向上的愿望，只要老师对他们加以信任，加以表扬，他们就会体会到胜利的喜悦并成为老师的小帮手，我们老师要对每个幼儿都要有针对性的赐予指导，使他们真正的体会到自己的欢乐。

大班教育笔记心得体会范文3

工作以来，我始终不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名优秀的幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。本学期我的主要工作如下：

一、思想方面：

本人能乐观参与学习，关怀学校大事，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常乐观参与教研活动。协作组里搞好幼儿活动。不迟到早退。听从支配，人际关系融洽。

二、教育保育方面：

开学初，我是新到幼儿班，所以对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感。

在教学上，针对大班幼儿心理状况，我开展了舞蹈、国学、英语、儿歌教学活动。以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的活动，从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。每个月学习一支舞蹈，半年来，幼儿都可以娴熟地跳《宁夏》、《爱我你就抱抱我》、《好运来》。在新年汇报演出前，依据幼儿特点，为他们编排了诗歌《喜爱》和《妈妈的爱》，以及儿歌《一只哈巴狗》，在表演过程中幼儿得到了熬炼。

三、自身的进步

当幼儿老师是很累，特殊是大班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的伴侣，当家长告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每