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2026年春季学期教学副校长关于学科带头人示范课活动安排的通知

各年级组、各教研组、全体任课教师：

学科带头人是我校教师队伍的核心骨干力量，是推动教学改革、提升教学质量、引领教师专业成长的重要标杆。为深入推进我校课堂教学改革，充分发挥学科带头人的示范、引领、辐射作用，搭建教师交流学习、切磋共进的平台，聚焦课堂教学实效，创新教学模式，优化教学方法，提升全体教师的课堂教学能力和专业素养，推动我校教育教学质量稳步提升，结合2026年春季学期教育教学工作整体部署，经学校研究决定，组织开展学科带头人示范课活动。现将具体安排通知如下，请各部门、全体任课教师严格遵照执行、积极参与。

一、指导思想

以新时代教育方针为指引，立足我校教学实际和教师专业成长需求，坚持“以研促教、以示范引领、以交流提升”的原则，以学科带头人示范课为载体，聚焦核心素养培育，突出课堂教学实效，展示学科带头人先进的教学理念、精湛的教学技艺和高效的教学方法，引导全体教师聚焦课堂、深耕教研、取长补短、共同进步，推动我校课堂教学改革向纵深发展，打造高效、优质、特色的课堂教学模式，助力教师队伍专业化建设提质增效。

二、活动目标

1.示范引领：充分发挥学科带头人的示范辐射作用，展示优质高效课堂，分享先进教学经验和教学方法，为全体教师提供可借鉴、可复制的教学范例。

2.交流提升：搭建教师交流学习平台，引导教师积极参与听课、评课，相互切磋、相互借鉴，反思自身教学不足，优化教学思路和教学方法，提升课堂教学能力。

3.深化教研：以示范课为契机，聚焦学科教学难点、重点问题，推动各教研组开展针对性教研活动，深化课堂教学改革，提升教研实效，促进学科教学质量提升。

4.培育队伍：强化学科带头人的责任担当，推动学科带头人主动发挥引领作用，带动青年教师快速成长，打造一支结构合理、业务精湛、充满活力的教师队伍。

三、组织领导

为确保本次学科带头人示范课活动有序、扎实、高效开展，成立活动领导小组，明确责任分工，统筹推进各项活动开展：

组长：教学副校长

副组长：教务主任、各教研组长、各学科带头人

成员：教务处工作人员、各年级组组长、各学科骨干教师

职责：组长全面统筹示范课活动，制定活动方案，明确活动要求，协调解决活动中存在的重大问题，监督活动开展成效；副组长负责具体组织实施，安排示范课日程、场地、师资，组织开展听课、评课活动，汇总活动情况；成员协助做好活动组织、宣传、记录、总结等相关工作，确保活动落到实处。

四、参与对象

1.授课教师：我校各学科带头人（每位学科带头人至少承担1节示范课，覆盖各学科、各年级）。

2.听课教师：全体任课教师（优先安排本学科、本年级教师听课，鼓励跨学科、跨年级教师参与，确保每位教师至少听课3节以上）。

3.评课人员：活动领导小组成员、各教研组长、各学科骨干教师、授课教师所在教研组全体教师。

五、活动时间及实施步骤

本次学科带头人示范课活动贯穿本学期，分三个阶段开展，具体时间及实施步骤如下，确保各环节有序推进、取得实效：

（一）筹备部署阶段（第2-3周）

1.教务处牵头，结合各学科教学实际，制定示范课活动具体日程表，明确授课教师、授课学科、授课内容、授课时间、授课班级、听课要求等，报教学副校长审批后下发至各部门、全体教师。

2.各学科带头人结合自身教学特长、学科教学重点和学生学情，确定示范课教学内容，精心设计教学方案，创新教学模式和教学方法，准备教学课件、教具等相关教学资源，于第3周周五前将教学方案上报至教务处备案。

3.各教研组长组织本教研组教师，协助学科带头人打磨教学方案，提出优化建议，确保示范课教学质量，充分体现学科教学特色和高效课堂理念。

4.教务处组织全体教师召开活动动员大会，明确活动意义、活动要求和听课、评课规范，引导全体教师提高思想认识，积极参与活动。

（二）示范授课阶段（第4-16周）

1.授课教师严格按照活动日程表，按时开展示范授课，严格遵守课堂教学纪律，规范教学行为，充分展示自身的教学风采和教学水平，突出课堂教学实效，注重学生核心素养培育。

2.各年级组、各教研组严格按照听课要求，组织本年级、本教研组教师按时听课，听课教师要认真做好听课记录，详细记录教学环节、教学方法、师生互动、课堂效果等情况，课后及时反思自身教学不足。

3.听课教师要提前10分钟进入授课班级，遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不缺席，不随意交谈、不影响课堂教学秩序，确保课堂教学正常开展。

4.教务处安排专人对示范课开展情况进行全程跟踪、监督，及时收集听课教师的意见和建议，协调解决活动中存在的问题，确保示范授课环节有序推进。

（三）评课总结阶段（第17-18周）

1.示范课结束后，各教研组及时组织开展评课活动，由教研组长主持，授课教师