10.3《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 中流砥柱》核心素养教学设计 2026道德与法治五年级下册.pdfVIP

10.3《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利中流砥柱》教案设计

教材分析

本课选自人民教育出版社六年级上册第三单元“百年追梦复兴中华”，围绕中国共产党在抗

日战争中的中流砥柱作用展开。教材通过西安事变、敌后游击战、大生产运动及抗战胜利等内容

展现中国共产党在民族危亡时刻的领导作用与担当，旨在培养学生的政治认同、革命精神与责任

意识，理解中国共产党是抗日战争的中流砥柱。

学情分析

五年级学生对中国共产党在抗战中的作用认知较浅，对西安事变的意义、游击战的智慧及大

生产运动的价值理解不足。能感知党的重要性，却难以将其领导作用与抗战胜利建立深层联系

需通过故事化、探究性活动激发情感共鸣与政治认同。

核心素养分析

政治认同：认同中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，增强对党的领导的信任，激发爱

国情怀。

道德素养：学习中国共产党人自力更生、艰苦奋斗的道德品质，培养担当精神。

健全人格：发展历史认知、使命担当的健全人格特质。

责任意识