第七单元 语文园地七 核心素养教案（表格式，2课时） 2026统编版语文三年级下册.pdfVIP

课题语文园地七

授课者：课型：新授课时：第1课时

一、教材内容分析：

本单元语文园地围绕语言积累和运用展开，先让学生交流自己摘抄的优美写景句子，再通过描

写四季的词语和仿写例句训练表达能力，最后学习古诗感受传统文化。教材设计层层递进，从词句

积累到实战练习，帮助学生在生活中发现美、表达美。

二、学情分析：

孩子们平时会记住一些好词好句，但真正写作文时往往用不上，需要老师教他们怎样把积累的

词语变成自己的话。城市孩子可能更熟悉书本里的优美句子，农村孩子对自然景物观察更直接，要

让大家互相学习各自的优点。

三、核心素养目标：

①文化自信：通过学习描写四季的词语和仿写优美句子，感受祖国语言文字的丰富与优美，培养热

爱自然、赞美生活的情感。

②语言运用：通过积累并运用“翩翩起舞”等好词，仿写“群星闪烁”等比喻句，提升准确用词和

生动表达的能力。

③思维能力：通过将词语按季节归类、分析例句写法并模仿运用，培养观察比较、归纳分类和迁移

运用的逻辑思维能力。

④审美创造：通过感受词语描绘的四季画面和比喻句创造的形象美，体会语言表达的生动