北师社现代教育技术应用微课课件改 微课01-06如何提出科学问题.pptxVIP

学前教育研究方法模块一学前教育研究概述及问题提出

如何提出科学问题张莉琴

目录1初步提出问题2查找资料和文献，讨论可行性3进一步明晰问题4确立并准确地表述所要研究的问题

1初步提出问题

问题聚焦将问题聚焦，明确研究方向。例：幼儿园过渡环节组织问题如何聚焦？问题拆解优秀教师过渡环节组织方式的合理性评价何为有效的组织形式和策略？组织实践效果及影响因素？问题聚焦与拆解

2查找资料和文献，讨论可行性

分析现有研究对初步选择问题的现有研究情况进行分析，了解该问题以往研究的水平和动向，包括前人及其他人有关研究的基础、研究已有的结论及争论。论证可行性通过文献、分析、资料等支持自己课题的主张，说明该课题研究将在哪方面有所创新和突破。查阅文献

选择咨询对象可以通过个人交往接触的非正式渠道进行专家询问和搜集资料，本领域的专家、指导老师、有经验的一线教师、园长等都是合适的咨询对象。咨询专家

讨论的意义“三人行必有我师”，每个人的经验不同，思考角度不同，对问题的看法也不尽相同。通过同学、同事、同行的讨论，可以使看问题的角度更为多元。讨论的方式可以通过面对面交流、线上讨论等方式进行，也可以在学术会议、研讨会等场合进行讨论。同行讨论

3进一步明晰问题

例：从幼儿的角度出发，研究如何提高幼儿在过渡环节的参与度和积极性，而不是仅仅从教师的角度研究如何组织过渡环节。转换问题提法

预调查的方式开展文献、现场观察、访谈等预调查，以明晰问题的结构以及解决的可能性。预调查的意义进一步明确问题，为后续的研究提供更准确的方向和思路。开展预调查

4确立并准确地表述所要研究的问题

问题的具体性质在预调查之后，可以明确该问题的具体性质，包括问题的范围、对象等。明确问题的具体性质和研究假设研究假设根据预调查的结果，提出研究假设，为后续的研究提供理论基础。

研究意义明确研究的意义，包括对理论的贡献、对实践的指导作用等。研究目的明确研究的目的，即希望通过研究解决什么问题，达到什么目标。研究内容明确研究的内容，包括研究的具体问题、研究的方法、研究的步骤等。明确研究意义、研究目的和研究内容

课题论证通过课题论证，进一步完善课题方案，根据现有和可获得条件去制订研究计划。计划内容研究计划应包括研究的时间安排、研究的人员分工、研究的经费预算等。制订研究计划

提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。——爱因斯坦