初中作文九年级上三单元.pptxVIP

新品作文配套课件课堂教学编程主编：卢世皎拿小本记下来哦！让每一所学校都优质让每一位教师都优秀让每一位孩子都快乐让每一堂课都精彩（初中同步中考作文指导）1

第三单元一、写什么学习缩写什么是缩写？能在保持文章的中心主题、保留主要内容不变的前提下，对原文进行筛选、压缩、整合关键信息，用简练的语言概括文章大意的表达能力。210

为什么要缩写呢?《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求7-9年级学生“能从文章中提取主要信息，进行缩写”，可见，缩写是初中学生必须掌握的一种技能。缩写训练，可以检验我们对文章内容要点和思路的把握程度，还能提高概括和表达能力。生活中我们常常会用到缩写，例如看电影电视时的剧情简介、小说的故事梗概、论文的摘要以及科普文章的概括等。211

二、怎么写1、缩写一般要做到三个“忠实”。(1)要忠实原文的中心,不要另立主题。在对一篇文章进行缩写前，我们要认真阅读原文，弄清原文要表达的中心:是赞扬还是批评?表现了什么主题?缩写时要忠实地遵循、把握文章的中心。(2)要忠实原文的基本内容,不能任意增减。我们在进行缩写的时候，应紧紧抓住文章的主要内容,理清文章的条理。即:作者是怎样安排212

文章的段落的?各段都写了什么内容?这样结合文章表达的中心，在缩写时减掉那些与主题关联不大的内容，适当增添一些使语句通顺连贯的词语，就能保证缩写的文章忠实于原文的内容。(3)要忠实原文的骨架。我们在缩写时,应该保持故事的基本结构，保持原来故事的主要情节、人物人称,不能打乱层次重新组合故事。213

2.缩写常用方法。为了达到缩写的要求,方法主要有两种:删和改。(1)“删”的方法有两个:第一，留主干，去枝叶。我们常把一篇文章比作一棵大树,大树有干、有枝、有叶，缩写就如同替树木修枝剪叶。我们将文章的主干和粗枝留下,把其他部分去掉，文章就会变短了。第二,留主句，去例证。有的文章为了证明某些观点，常常举许多例子来说明，缩写时我们应把主句留下,把例子减少,这样文章自然也会变短。214

(2)“改”的方法有三个:第一,将描写改为叙述;第二，将详细叙述改为概括叙述;第三,将引用改为转述。例如:以范文《〈范进中举〉缩写》为例开头:故事开端:简述范进被丈人痛骂后,瞒着丈人，参加乡试。主体:故事发展和高潮:写范进中举后发疯及其他经历。215

第一层:写范进卖鸡得知自己中举,喜极发疯，胡屠户治疯，将范进打醒过来。第二层:写胡屠户吹捧、巴结、讨好中举后的女婿范进。第三层:写张乡绅拜访范进，送钱、送房。结尾:故事的结局:写范进给胡屠户银子,贪婪的胡屠户假装不要，最后千恩万谢地揣进腰里。216

3、对各类文体的缩写要求:对于叙事性文章来说，主干就是主要人物和主要情节，因此，缩写时要抓住主要人物和主要情节，删去次要人物和次要情节。说明性文章，旨在说明事物特征或阐明事理，所以，提取这类文章的主干就是提取表述说明对象及其特征的材料，其他内容可省略。议论性文章，要提取中心论点，分论点、主要论据，次要的引文和事例可以删去。阅读任务:认真品读并掌握本书本单元中三篇［好文指路］的缩写方法。谢谢聆听！217