Unit 4 课时3 Section A（Grammar Focus) （导学案）英语鲁教版五四学制2024六年级上册.docxVIP

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SectionAGrammarFocus导学案

班级：

学生姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

理解并归纳连词and、but、because的表意功能和用法。（学习理解）

尝试使用连词and、but、because连接句子，使句子逻辑通畅。（学习理解）

使用连词and、but、because谈论最喜爱的在校日和喜欢的学科。（应用实践）

结合自身实际正确使用连词and、but、because，完成一份关于班级同学喜欢的校园日或学科的简要报告并且阐述理由。（迁移创新）

学习

重难点

重点：

通过例句理解并归纳连词and、but、because的表意功能和用法。

通过使用连词and、but、because完成匹配句子和文章填空的练习，强化学生在语境中识别和选择恰当连词的能力。

通过结合自身实际正确使用连词and、but、because，谈论并做笔记完成一份关于班级同学喜欢的校园日或学科的简要报告并且阐述理由。

难点:

通过使用连词and、but、because完成匹配句子和文章填空的练习，在语境中识别和选择恰当的连词。

通过结合自身实际正确使用连词and、but、because，谈论并做笔记完成一份关于班级同学喜欢的校园日或学科的简要报告并且阐述理由。

课前预习

一、词汇过关。

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