病人入院与出院护理个案.docVIP

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  • 2026-03-09 发布于江西
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一例老年慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者的入院与出院护理个案

一、病例介绍

患者男性,78岁,因“反复咳嗽、咳痰10余年,加重伴呼吸困难3天”于2025年10月15日入院。患者有长期吸烟史(40年,每日约20支),确诊慢性阻塞性肺疾病(COPD)5年,未规律用药。此次入院前3天因受凉后出现咳嗽、咳黄色黏痰,量约50ml/日,伴明显呼吸困难,活动后加重,夜间不能平卧,无发热、胸痛等症状。入院查体:体温36.8℃,脉搏110次/分,呼吸28次/分,血压130/85mmHg,神志清楚,精神差,端坐呼吸,口唇发绀,桶状胸,双肺叩诊过清音,双肺呼吸音减弱,可闻及散在湿啰音及哮鸣音,心率110次/分,律齐,双下肢无水肿。辅助检查:血常规示白细胞12.5×10?/L,中性粒细胞百分比85%;血气分析示pH7.32,PaO?55mmHg,PaCO?65mmHg;胸部CT示双肺肺气肿改变,双肺下叶感染。入院诊断:慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)、Ⅱ型呼吸衰竭、肺部感染。

二、入院护理

(一)紧急处理与病情评估

患者入院时呼吸困难明显,立即给予鼻导管吸氧(氧流量2L/min),并连接心电监护仪监测生命体征。同时,护士快速评估患者意识状态、呼吸频率、节律及深度,观察口唇、甲床发绀情况,询问患者咳嗽、咳痰的性质及量。通过与家属沟通,了解患者既往病史、用药情况及此次发病诱因。在紧急处理过程中,护士保持冷静,动作迅速,为后续治疗争取了时间。

(二)环境与体位护理

将患者安置在单人病房,保持室内空气流通,温度控制在22-24℃,湿度50%-60%。由于患者呼吸困难,采取半坐卧位,床头抬高30-45°,这样可以减轻呼吸困难,增加肺活量。同时,在患者背部放置软枕,以缓解疲劳。护士定期巡视病房,确保病房安静,减少不必要的刺激,为患者创造良好的休息环境。

(三)呼吸道护理

有效咳嗽与咳痰指导:护士向患者示范有效咳嗽的方法,即先进行数次深呼吸,于深吸气末屏气3-5秒,然后用力咳嗽,将痰液咳出。由于患者痰液黏稠,难以咳出,遵医嘱给予雾化吸入(生理盐水20ml+氨溴索30mg),每日2次,以稀释痰液。雾化吸入后,护士协助患者翻身、拍背,促进痰液排出。

吸痰护理:当患者痰液较多且无力咳出时,护士严格按照无菌操作原则进行经口或经鼻吸痰。吸痰前,向患者及家属解释吸痰的目的和过程,取得配合。吸痰时动作轻柔,每次吸痰时间不超过15秒,避免损伤呼吸道黏膜。吸痰后,观察痰液的颜色、性质及量,并做好记录。

(四)用药护理

遵医嘱给予患者抗生素(头孢哌酮钠舒巴坦钠2.0g,每12小时静脉滴注1次)抗感染,支气管扩张剂(沙丁胺醇气雾剂,每次2喷,每日3次)缓解气道痉挛,糖皮质激素(甲泼尼龙40mg,每日1次静脉滴注)减轻气道炎症。护士在用药前仔细核对医嘱,严格掌握药物的剂量、用法及不良反应。用药过程中,密切观察患者的反应,如有无皮疹、恶心、呕吐等。对于沙丁胺醇气雾剂的使用,护士耐心指导患者正确的吸入方法,确保药物能够有效到达气道。

(五)心理护理

患者因病情较重,担心预后,出现焦虑、恐惧情绪。护士主动与患者沟通,用温和的语言安慰患者,向其解释病情及治疗方案,让患者了解积极配合治疗的重要性。同时,鼓励患者表达内心感受,耐心倾听其诉求。在护理过程中,护士始终保持微笑,给予患者关心和支持,逐渐缓解了患者的不良情绪。

三、住院期间护理

(一)病情观察与记录

住院期间,护士密切监测患者生命体征,尤其是呼吸频率、节律、血氧饱和度及血气分析结果的变化。每2小时记录1次生命体征,发现异常及时报告医生。同时,观察患者咳嗽、咳痰情况,痰液的颜色、性质及量的变化,以及肺部啰音的增减情况。准确记录患者24小时出入量,包括饮水量、输液量、尿量及痰液量等,为医生调整治疗方案提供依据。

(二)氧疗护理

患者存在Ⅱ型呼吸衰竭,持续给予低流量吸氧(氧流量1-2L/min),避免高流量吸氧导致呼吸抑制。护士每日更换鼻导管,保持鼻腔清洁湿润。定期监测血氧饱和度,根据结果调整氧流量。在氧疗过程中,向患者及家属强调低流量吸氧的重要性,避免患者自行调节氧流量。

(三)饮食与营养支持

由于患者呼吸困难,能量消耗增加,且感染导致机体处于高代谢状态,护士鼓励患者进食高热量、高蛋白、高维生素的易消化饮食,如鸡蛋、牛奶、鱼肉、新鲜蔬菜和水果等。对于进食困难的患者,遵医嘱给予肠内营养制剂。同时,指导患者少食多餐,避免进食过饱导致膈肌上抬,加重呼吸困难。护士还关注患者的食欲变化,及时调整饮食方案。

(四)康复训练指导

在患者病情稳定后,护士指导其进行呼吸功能锻炼,如缩唇呼吸和腹式呼吸。缩唇呼吸的方法是:用鼻吸气,然后用口呼气,呼气时嘴唇缩成口哨状,使气体缓慢呼出,吸呼比为1:2-3。腹式呼吸的方法是:患者

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