2026年新版小学音乐三年级下册教案第5单元第4课时大闹天宫.docx

三年级音乐学科学案

单元

第五单元

内容

大闹天宫

课时

第4课时

备课教师

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.学习目标确定（标注重难点）

二次修改

1.核心素养目标

审美感知：感受京剧念白的韵律美和亮相动作的造型美，体会《大闹天宫》选段的艺术氛围。

艺术表现：能准确、有韵味地完成孙悟空与小猴子的分角色念白，规范做出适配角色的京剧基础亮相动作。

创意实践：以小组为单位完成“念白对话+结尾亮相”的组合排练与展示，尝试贴合角色特点进行表演。

文化理解：了解京剧是我国国粹，知晓京剧“念白”“亮相”的艺术特点，增强对传统戏曲文化的喜爱和传承意识。

2.教学重点

掌握孙悟空和小猴子念白的吐字、节奏和语气特点，能规范完成适配角色的京剧基础亮相动作。

3.教学难点

让念白贴合角色性格、富有京剧韵律，亮相动作挺拔有神且能与念白完美衔接，展现京剧表演的基本神韵。

2.学习活动设计（流程、核心问题、评价）

环节一：导入新课

环节：①以学生熟悉的《西游记》孙悟空形象提问激趣，引出京剧版《大闹天宫》；②出示课件展示孙悟空、玉帝、太白金星等十位核心人物的图片与介绍，讲解各角色的身份、性格和本领；③明确本节课重点学习孙悟空与小猴子的京剧表演片段。