《精美的图案》教案-2025-2026学年桂美版（新教材）小学美术三年级下册.docxVIP

《精美的图案》教案-2025-2026学年桂美版（新教材）小学美术三年级下册

学情分析

三年级学生具备基础的线条勾勒、图形组合与对称构图能力，对纹样、图案有初步的审美感知，喜欢绘制简单的动植物、几何图形。但学生对蜡染图案的文化内涵、构图规律、造型特点认知空白，不了解蜡染图案的实用性与装饰性结合的特点，绘制时容易出现图案零散、无规律、不符合蜡染装饰逻辑的问题，需要依托教材图文、范例赏析，建立蜡染图案的审美认知与绘制能力。

核心素养教学目标

审美感知：观察传统蜡染图案的造型、构图、纹理特点，感知蜡染图案的对称美、韵律美、质朴美，了解蜡染图案的常见题材与寓意。

艺术表现：运用线条、图形组合，掌握蜡染图案的对称构图、连续纹样绘制方法，能设计出符合蜡染工艺特点的精美图案。

创意实践：结合生活元素与传统蜡染题材，大胆创新图案造型，设计个性化、装饰性强的蜡染纹样，提升图案设计与创新思维能力。

文化理解：了解蜡染作为传统民间工艺的文化价值，感受民间美术的独特魅力，增强对中华传统手工艺的认同感与文化自信。

教学重难点

教学重点：认识蜡染图案的常见题材（动植物、几何、民俗纹样），掌握对称式、连续式构图方法，绘制线条流畅、造型规整的蜡染图案。

教学难点：把握蜡染图案的装饰韵律，让图案兼具美观性与实用性，合理搭配纹样层次，体现蜡染图案的质朴韵味。

教学过程

情境导入，初识蜡染图案

师：同学们，有一种古老