川教版信息技术四年级下册第三单元第2节《做实在线安全》教案.pdfVIP

第3.2课《数据传输有保障》教学设计

课题数据传输有保障单元第三·单元学科信息技术年级四年级

信息意识：了解数据传输的类型与风险，知晓有线、无线等传输方式及数据泄露隐患。

核心素计算思维：学会分析传输风险，梳理加密、密码等防护方法的核心逻辑与操作流程。

养目标数字化学习与创新：探索安全软件、防火墙等工具，创新数据传输安全的实践应用场景。

信息社会责任：认识数据传输安全责任，树立慎用公共网络、保护数据隐私的意识。

教学重点学了解数据传输的类型与风险，知晓有线、无线等传输方式及数据泄露隐患。

教学难点认识数据传输安全责任，树立慎用公共网络、保护数据隐私的意识。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第3.2课数据传输有保障

新知引入

欢欢：爷爷，昨天我用蓝牙把手机里的照片传到电课程新知导帮助学生初步理

导入新课脑上，但传好后电脑上缺少了几张照片。这是怎么入。解本课研究内

回事啊?容。

博士爷爷：可能是数据在传输时遇到了问题，造成

数据丢失。

新知讲解：

一、集思广益说一说

欢欢：乐乐，你知道什么是数据传输吗?讨论数据传输通过说一说，让

乐乐：应该就像我们搬东西一样，把数据从一个地含义，梳理传学生理解传输本

方运输到另一个地方。输潜在风险质

在数据传输过程中，如果遇到网络不稳定、设备故

障等情况，就可能造成数据丢失，还有可能造成数

据被窃取或被恶意软件攻击。

二、知识积累学一学

数据传输有很多种方式，可简单分为以下三类:学习传输方通过学一学，让

1.有线传输:通过网线、光纤等有线网络进行的数据式，知晓有线学生掌握传输分

传输。无线等类型类

2.无线传输:通过WiFi、蓝牙、移动通信、卫星、红

讲授新课

外等进行的数据传输。

3.存储介质传输:通过U盘、移动硬盘等方式进行的

数据传输。

每种传输方式都有其特定的应用场景和优缺点。在

将来，我们还可能用到量子通信这种全新的数据传

输方式。

三、开动脑筋想一想

我们在机场、车站、商场等公共场所经常会接触到思考公共通过想一想，让

免费WiFi。WiFi使用，分学生警惕网络风

想一想:免费WiF可以随意接入吗?析接入安全隐险

免费WiFi不可以随意接入。机场、车站、商场的患

公共免费WiFi大多无安全加密，极易被不法分子

利用，存在个人信息、账号密码被窃取、数据泄露

的风险，还可能遇到伪装的钓鱼WiFi。我们应尽

量不连陌生公共WiFi