细胞是生命的单位——高中生物浙科版必修1第二章.docxVIP

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细胞是生命的单位

学习目标

1．通过学习细胞学说的建立和发展相关的内容，思考细胞学说的建立、发展、意义、局限性，体会细胞学说的建立是一个由许多科学家共同参与、努力，不断开拓、修正、继承和发展的过程；

2．了解显微镜的使用方法，认识细胞的一般特点；

3．通过本节课的学习，形成“细胞是生物体结构和功能的基本单位”这一重要的生命观念。

学习过程

新课导入

请仔细观察你们的手臂，找出单个细胞？

思考：那么有什么办法可以看到手臂上单个细胞呢?

新知讲解

内容一：生物体由细胞构成

1．细胞学说的建立过程

2．细胞学说的内容

主要建立者：两位德国科学家施莱登和施旺

（1）所有的生物都是由一个或多个细胞组成；

（2）细胞是所有生物的结构和功能单位；

（3）所有的细胞必定由已存在的细胞产生。

3．细胞学说的意义

（1）细胞学说揭示了动物和植物的统一性，为达尔文的进化论奠定了基础；

（2）将人们对生物的研究从宏观领域带入微观领域；

（3）极大地促进了生物学和医学的发展；

（4）推进了人类对自然界的认识，有力地促进了自然科学的进步。思考：你认为细胞学说是完美的吗？你有修改意见吗？

u内容二：细胞既有多样性又有统一性

1．多样性：体现在形态、体积、功能和生活环境

2．统一性体现在：

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（1）所有细胞都具有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质，真核细胞还具有成形的细胞核；

（2）所有细胞都具有C、H、O、N等基本元素，这些元素组成的无机物和有机物，构成细胞结构，参与细胞生命活动；

（3）所有细胞都以DNA作为遗传物质。

内容三：使用显微镜观察各种细胞显微镜使用步骤：

内容四：细胞是生物体的结构和功能单位

1．单细胞生物能够独立完成生命活动；

2．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；

3．病毒虽没有细胞结构，但是却依赖活的宿主细胞。

课堂小结

学习过程答案

略

一、单选题（本题共5小题）

1．细胞学说是现代生物学基础理论之一，具有极为重要的意义。细胞学说的建立漫长而曲折，凝聚了多位科学家的不懈努力，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列相关叙述错误的是哪几项()

①列文虎克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞

②罗伯特·胡克用自制的显微镜观察到了不同形态的细菌、红细胞等

③马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质

④施莱登通过完全归纳法得出动植物细胞都有细胞核这一结论

⑤魏尔肖通过观察植物分生区细胞，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果

A．①②④⑤B．①②③④

C．②③④⑤D．①③④⑤

【答案】A

【解析】①罗伯特·胡克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞，①错误；

②列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等，②错误；

③马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质，③正确；

④施莱登通过不完全归纳法得出植物细胞都有细胞核这一结论，④错误；

⑤耐格里发现植物分生区新细胞的产生是细胞分裂的结果，⑤错误。

综上，①②④⑤错误，A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

2．由低倍镜转换成高倍镜后，视野亮度和视野内细胞数目的变化分别是()

A．变亮、增多B．变暗、减少

C．变亮、减少D．变暗、增多

【答案】B

【解析】在使用显微镜观察细胞时，需要低倍镜下找到细胞，再换成高倍镜，由于放大倍数增加，通过通光孔的光减少，视野会变暗同时可以观察的细胞数目相应的会减少，B正确，ACD错误。

故选B。

3．用显微镜的一个目镜分别与4个物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离

如图1所示。图2是在图1中d条件下观察到的视野。如果不调节光圈及反光镜，下列说法正确的是()

A．b条件下比d条件下看到的细胞数目多

B．a条件下视野的亮度比d条件下大

C．如果不移动载玻片，a条件下可能观察不到细胞

D．由d条件下转变为c条件下观察时，应先将装片向左方移动【答案】C

【解析】题图分析：图1表示物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少。分析图2：图2是图1中d条件下观察到的视野，细胞位于视野的右上方。

A、物镜的