大数据时代高中思政课精准教学的路径研究.pdfVIP

临沂大学硕士专业学位论文

摘要

大数据时代的到来，推动了云计算、互联网、人工智能等信息技术的快速发展，促使

教育领域正在经历前所未有的深刻变革。党的二十大报告提出的“推进教育数字化”的战

略方针，也为新时期的教育改革和创新发展提供了明确指引。在此背景下，教育的信息化、

精准化、数字化发展迎来了新的发展机遇。精准教学的核心是教师借助信息技术合理配置

有限的教学资源来满足学生个性化的学习需求，将精准教学这一模式应用到高中思想政治

的课程中，不仅是对大数据驱动思政课堂教学改革创新的积极响应，也是推动高中思政课

堂高质量发展的有效策略。

面对党和国家的教育新方针以及教育信息化发展的新任务、学生个性化发展的新诉求，

高中思政理论课程如何借助大数据新技术提质增效，推动思政课教学创新发展，成为当前

需要深入探讨的全新课题。着眼于大数据这一时代背景，以习近平新时代中国特色社会主

义思想、中国古代相关教育思想以及西方相关教育理论等作为理论基础，综合运用文献研

究、问卷调查、访谈和案例分析等方法，分析了大数据赋能高中思政课精准教学的内在逻

辑，通过课前、课中以及课后三个环节探究现阶段高中思政课教师在大数据时代课堂教学

精准化缺失的表现，以探索大数据时代精准教学模式在高中思政课运用的有效路径，实现

思政课教学从学情精准识别、目标精准定位、内容精准供给、教学精准实施到评价精准反

馈的全链条精准，通过构建理论框架与实践方案来为一线高中思政课教师开展精准教学实

践提供一些可行性建议。最后以《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》一课为例进行课例

分析，系统阐述数据支持下的教学设计与实施过程，以提升思政教学的针对性与实效性。

关键词：大数据；高中思想政治课；课堂教学；精准教学

I

大数据时代高中思政课精准教学的路径研究

Abstract

Theadventofthebigdataerahasdriventhedevelopmentofcloudcomputing,theInternet,

artificialintelligenceandotherinformationtechnologiesbyleapsandbounds,promptingthe

fieldofeducationtoundergounprecedentedandprofoundchanges.Thereportofthe20thParty

Congressputforwardthestrategicpolicyofpromotingthedigitizationofeducation,which

‘’

alsoprovidesclearguidelinesforthereformandinnovativedevelopmentofeducationinthenew

era.Inthiscontext,thedevelopmentofinformatization,precisionanddigitalizationofeducation

hasusheredinnewdevelopmentopportunities.Applyingthemodelofprecisionteachingtothe

curriculumofhighschoolideologyandpoliticsisnotonlyapositiveresponsetothereformand

innovationofbigdata-drivenideologyandpoliticsclassroomteaching,butalsoaneffective

strategytopromotethehigh-qualitydevelopmentofhighschoolideologyandpolitics