统编版四年级语文下册第一单元第2课《乡下人家》同步练习.docxVIP

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  • 2026-03-14 发布于广东
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统编版四年级语文下册第一单元第2课《乡下人家》同步练习.docx

统编版四年级语文下册第一单元

第2课《乡下人家》同步练习

班级:________姓名:________得分:________时间:40分钟

说明:本练习围绕《乡下人家》核心考点设计,分基础层、提升层、拓展层,题量丰富,难度适中,贴合四年级语文要求,不超纲,旨在巩固课文知识、提升文本理解与读写运用能力,所有题目均为原创。

一、基础层(40分)

(一)看拼音,写词语(10分)

xiāngxià()rénjiā()zhuāngjia()fēngjǐng()

máoyán()xīshū()líba()táohuā()

qīngtíng()wūyán()

(二)给下列加点字选择正确的读音,打“√”(8分)

1.乡下(xiāngxiān)2.屋檐(yányǎn)

3.稀疏(shūsū)4.篱笆(líní)

5.鸡冠(guānguàn)6.朴素(pǔpū)

7.捣衣(dǎodào)8.率领(shuàilǜ)

(三)选字填空(6分)

檐沿炎1.屋()边()()热

疏梳蔬2.()菜()远()头

率摔蟀3.()领()倒蟋()

(四)补充词语,并选词填空(8分)

()丽无比()疏有致鸡()相闻瓜()满架

()实累累风()日丽安()乐业自()自在

1.春天的乡下,________,到处都是生机勃勃的景象。

2.傍晚的乡村,________,家家户户炊烟袅袅,十分宁静。

3.秋天到了,乡下的田地里________,农民伯伯忙着收获。

4.乡下人家过着________的生活,日子过得十分惬意。

(五)判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”(8分)

1.《乡下人家》的作者是陈醉云,课文描写了乡下人家的生活场景,充满烟火气。()

2.课文按照空间顺序,描写了乡下人家房前屋后的景色和生活。()

3.“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。”这句话是课文的中心句。()

4.课文只描写了乡下人家的自然风光,没有写他们的生活场景。()

二、提升层(35分)

(一)按要求完成句子练习(12分)

1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。(用“不论……不论……都……”仿写句子)(4分)

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2.母鸡率领一群小鸡,在竹林中觅食。(仿写拟人句)(4分)

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3.乡下人家的房前有一块小菜园。(扩写句子,至少扩两处)(4分)

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(二)课文内容梳理与情感体悟(13分)

1.填空(7分)

(1)课文描写了乡下人家的多处场景,分别是:________、________、________、________等。

(2)乡下人家的房前屋后,种着________、________、________等植物,充满生机。

(3)课文通过描写乡下人家的生活,表达了作者对________________的喜爱和赞美之情。

2.简答题:结合课文内容,说说乡下人家“独特、迷人的风景”体现在哪里?(6分)

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(三)课内片段阅读(10分)

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

1.这段话主要描写了乡下人家的哪两个场景?(2分)

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