统编版六年级语文下册第二单元第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》同步练习.docxVIP

统编版六年级语文下册第二单

元第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》同步练习

班级：________姓名：________得分：________时间：45分钟

说明：本练习围绕《鲁滨逊漂流记（节选）》核心考点设计，分基础层、提升层、拓展层，题量丰富，难度贴合六年级语文要求，不超纲，旨在巩固课文知识、提升文本理解、感悟人物形象及读写运用能力。

一、基础层（40分）

（一）看拼音，写词语（10分）

lǔbīnxùn（）piāoliú（）huòhuàn（）jìmò（）kǒngjù（）dǎoméi（）zhēngzhá（）fúlǔ（）

yěmán（）qiángzhì（）

（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）

1.鲁滨逊（lǔlǚ）2.漂流（piāopiào）

3.寂寞（jìjí）4.恐惧（kǒngkǒu）

5.倒霉（dǎodào）6.挣扎（zházhā）

7.俘虏（fúfǔ）8.野蛮（mánmǎn）

（三）选字填空（6分）

漂飘瓢1.（）流（）扬水（）

惧俱具2.恐（）（）全工（）

挣睁争3.（）扎（）眼（）论

（四）补充词语，并选词填空（8分）

（）无人烟（）心忡忡（）强不屈（）苦伶仃

（）然一身（）机一动（）忍不拔（）惊肉跳

1.鲁滨逊独自漂流到荒岛，面对________的环境，没有放弃希望。

2.面对重重困难，鲁滨逊始终________，用自己的双手搭建家园。

3.独自一人在荒岛上生活，鲁滨逊难免会感到________和孤独。

4.关键时刻，鲁滨逊________，想到了制作工具、种植庄稼的办法。

（五）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（8分）

1.《鲁滨逊漂流记（节选）》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，鲁滨逊是小说的主人公。（）

2.课文节选部分主要描写了鲁滨逊刚到荒岛时的绝望心情和后来的乐观应对。（）

3.鲁滨逊在荒岛上生活了十几年，始终没有找到回到文明社会的方法。（）

4.课文通过描写鲁滨逊的经历，歌颂了他不畏艰难、乐观向上、顽强生存的精神。（）

二、提升层（35分）

（一）按要求完成句子练习（12分）

1.鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。（改为反问句）（4分）

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2.他把捕到的山羊畜养起来，用收获的粮食酿酒、做面包。（改为“被”字句）（4分）

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3.鲁滨逊克服了重重困难，在荒岛上顽强地生存了下来。（扩写句子，至少扩两处）（4分）

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（二）课文内容梳理与人物感悟（13分）

1.填空（7分）

（1）鲁滨逊漂流到荒岛后，面临的主要困难有：________、________、________。

（2）鲁滨逊为了生存，做了很多事，比如：搭建房屋、________、________、________。

（3）课文中，鲁滨逊通过________的方式，缓解内心的孤独和绝望，展现了他的乐观。

2.简答题：结合课文内容，说说鲁滨逊是一个怎样的人？请举例说明。（6分）

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（三）课内片段阅读（10分）

我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经能够逐渐控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记的格式，“借方”和“贷方”，把我的幸运与不幸、好处与坏处都记下来。

坏处：我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。

好处：但我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。

坏处：我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。

好处：但我也免于死