统编版六年级语文下册第一单元第3课《古诗三首》同步练习.docxVIP

统编版六年级语文下册第一单元

第3课《古诗三首》同步练习

班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟

说明：本练习围绕《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》三首古诗核心考点设计，分基础层、提升层、拓展层，题量丰富，难度适中，不超纲，旨在巩固古诗积累、提升古诗文理解与运用能力。

一、基础层（40分）

（一）看拼音，写词语（10分）

hánshí（）tiáotiáo（）qiānniú（）zhēngzhēng（）

yíngyíng（）jiǎozhī（）zhùlì（）yōuchóu（）

yuánxiāo（）yíyuàn（）

（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）

1.寒食（hánhàn）2.御柳（yùyú）

3.迢迢（tiáozhāo）4.机杼（zhùshū）

5.擢素手（zhuózhuō）6.泣涕（tìdì）

7.栖息（qīxī）8.乌鸦（yāyá）

（三）选字填空（6分）

御卸衔1.（）柳（）货（）接

迢招沼2.（）迢（）呼（）泽

泣位笠3.（）涕座（）斗（）

（四）默写古诗，完成练习（8分）

1.《寒食》（韩翃）

春城无处不飞花，________________。

________________，轻烟散入五侯家。

2.《十五夜望月》（王建）

中庭地白树栖鸦，________________。

________________，不知秋思落谁家。

（五）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（8分）

1.《古诗三首》分别描写了寒食节、七夕节、中秋节三个传统节日的景象。（）

2.《迢迢牵牛星》取材于牛郎织女的民间传说，表达了夫妻分离的相思之情。（）

3.“春城无处不飞花”中的“春城”指的是春天的京城，“飞花”写出了暮春的景象。（）

4.《十五夜望月》中“不知秋思落谁家”一句，表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。（）

二、提升层（35分）

（一）解释下列诗句中加点的字词，再翻译诗句（12分）

1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（4分）

御柳：________________

翻译：___________________________________________________________

2.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（4分）

迢迢：________________皎皎：________________

翻译：___________________________________________________________

3.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（4分）

尽：________________秋思：________________

翻译：___________________________________________________________

（二）古诗内容梳理与情感体悟（13分）

1.填空（7分）

（1）《寒食》一诗中，“________________，________________”两句，通过描写宫廷寒食节的景象，暗含对权贵特权的讽刺。

（2）《迢迢牵牛星》中，“________________，________________”两句，用动作描写表现了织女的勤劳和孤独；“________________，________________”两句，直接抒发了织女的相思之苦。

（3）《十五夜望月》中，“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”两句，从________、________、________三个角度描写了中秋月夜的景象，营造了________的氛围。

2.简答题：三首古诗分别表达了诗人怎样的情感？（6分）

（1）《寒食》：______________________________________________________

（2）《迢迢牵牛星》：________________________________________________

（3）《十五夜望月》：________________________________________________

（三）课内古诗赏析（10分）

阅读《迢迢牵牛星》，完成练习。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

1.这首诗中，描写牵牛星和织女星遥远的诗句是：__________________