北师社中学数学教学设计PPT课件4.1 数学课堂导入技能（上）.pptxVIP

4.1数学课堂导入技能（上）

一、数学课堂导入技能的定义课堂教学活动是师生共同参与的活动。所谓课堂导入，即教师引导和学生进入，最终形成课堂学习情境。导入是课堂教学过程的第一个环节，课堂导入过程是整个课堂教学的起始部分，其重要性不容忽视。要求：运用多种教学媒介、教学手段，使学生在学习新知识时有足够的心理基础和认知能力，并使其明确学习内容、目的、方式，产生学习期望。目标：吸引学生的注意力，使学生提高学习兴趣，明确学习目标，了解学习背景，从而使学生在此过程中产生学习动机，建立知识联系。

二、数学课堂导入技能的作用1.吸引学生注意，进入学习情境注意力是开启心灵的天窗。课堂伊始，教师只有引起学生的注意，才能够促使其产生学习的意识。2.激发学生兴趣，产生学习动机“兴趣可以让学生对更有意思的内容给予更多的关注，这样就会造成处理文字信息需要更长的时间。”——心理学家安德森

二、数学课堂导入技能的作用3.明确学习目的，形成学习期待在数学课堂上，教师既要让学生探究数学知识，又要让他们理解自己所掌握的知识。4.提供知识背景，铺设新知桥梁教师依据教材中的有关知识，选取具体的背景，可以强化视觉形象，使学生如临其境、如见其物；从生活情境入手，对学生熟视无睹、习以为常的情况提出新问题，激发学生的学习兴