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走进青春说课稿

走进青春说课稿

?教材分析

?“走进青春”是第四课《欢快的青春节拍》中第一框，分为“青春悄悄来”、

“成长不烦恼”两部分内容。先从生理变化引入，然后从心理层面对青春期的

身心变化进行分析。学好本课有助于引导学生全面把握含义“感悟青春”；以

积极乐观的心态迎接青春期的到来“祝福青春”。

?学情分析

?“羞答答的玫瑰静悄悄的开”，在进入初中阶段的学生，身体发育加速，与

此同时相应的产生一些心理矛盾与困惑，以至影响自己的健康成长。因此，

同学之间给予交流的机会和老师的恰当引导，有助于学生焕发出青春朝气蓬

勃的力量。

?教学目标

?本课依据课程标准“成长中的我”中“认识自我”部分：