二年级下册（2022年课标）语文_8彩色的梦_第2课时_学生任务单.docxVIP

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学生任务单

统编版语文二年级下册第8课《彩色的梦》第2课时学习任务单

一、学习目标

1.我能正确、流利、有感情地背诵《彩色的梦》全诗。

2.我能找出课文里有特点的句式，模仿写出2-3句自己想象中的梦境内容，句子通顺，还能用上1-2个平时积累的修饰词。

3.我能大声朗读自己的创作，清楚说出自己的梦境想法，感受童诗的有趣。

4.我能和同伴互相欣赏作品，体会想象的快乐。

二、课前预习

预习任务一

任务要求：流利朗读课文3遍，试着背诵课文，把不熟练的地方做上标记。

预习任务二

任务要求：想一想：你做过的最有意思的梦里有什么好玩的东西？把它画在下面的小方框里（不会画的可以写拼音）。

□我的梦境小涂鸦

预习任务三

任务要求：回忆上节课学过的生字，给下面的字组2个词语。

彩（）（）梦（）（）森（）（）

三、课中探究

探究活动一：梦境寻宝，找有意思的句子

活动要求：默读课文，完成以下任务。

1.用“_”画出你觉得最有意思、好像把事物写“活”了的句子，至少找1句。

2.和同桌说一说你觉得这句话有意思的原因：

我觉得这句话有意思，是因为__

探究活动二：解锁诗人的表达小魔法

活动要求：跟着老师的引导，对比AI绘画，完成下面的练习。

1.诗人的两个表达小魔法是：_、_

2.照着例子，把对应的修辞小魔法填到句子后面的括号里。

例：雪松们拉着手，请小