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- 2026-03-22 发布于四川
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教学设计
课程基本信息
学科
思想政治
年级
高二
学期
春季
课题
2.1.1保障各类物权—所有权
教科书
书名:选择性必修2《法律与生活》教材
出版社:人民教育出版社.7月
教学目标
【课标要求】1.2列举物权法的基本原则和物权的主要类型,懂得维护物权的途径。
【教学目标】
1、通过“法条链接”了解民法,增强对民法的政治认同,增强全面依法治国意识。
2.通过对现实案例的分析和研究,认识到如何合法保护自身财产,明晰物权的取得方式,增强民法意识,锻炼解释与论证的能力,培养科学精神。
3.通过“探究与分享”认识到当自身权利受到损伤时,能够合法维权,增强法治意识。
4.通过了解民法典关于各类物权的相关规定,能够运用民法典的相关知识,理清生活中的各类物权,培养公共参与素养。
教学内容
教学重点:
1.财产制度的意义。
2.所有权的取得方式。
教学难点:
1.动产善意取得制度。
2.物权法定原则。
教学过程
(一)导入新课
情境导入:引用孟子的话“有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。”和教材P13相关链接“2016年11月发布的《中共中央、国务院关于完善产权保护制度的意见》指出:“产权制度是社会主义市场经济的基石,保护产权是坚持社会主义基本经济制度的必然要求。有恒产者有恒心,经济主体财产权的有效保障和实现是经济社会持续健康发展
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