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两岸初中数学教科书问题情境设置的比较研究--以新苏科版和南一版为例.pdf

两岸初中数学教科书问题情境设置的比较研究--以新苏科版和南一版为例.pdf

    摘要

    摘要

    数学教科书作为学生学习与教师教学的核心资源，其问题情境设计的质量直接影响

    学生的数学素养发展及教师的教学效能。在国际学术界对教科书问题情境设置广泛关注

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