5.4-应用二元一次方程组-增收节支-初中-数学-教学设计.docxVIP

北师大版八年级上册数学第五章

5.4应用二元一次方程组----增收节支

任亚萍西安铁一中滨河学校

一、课标要求：

1、能根据具体问题中的数量关系列出方程，理解方程的意义；

2、能综合运用数学和其他学科的知识与方法，在实际情境中发现问题，并将其转化为合理的数学问题；

3、能根据问题的背景，通过对问题条件和预期结论的分析，构建数学模型，能合理使用数据，进行合理计算，借助模型得到结论；

4、理解数学，应用数学，形成和发展应用意识，模型观念；感悟数学与生活，数学与其他学科的关联，发展学习能力、实践能力和创新能力。

二、教材分析：

“增收节支”是北师大版八年级数学（上）第五章第四节内容。本节主要通过解决现实问题中有关经济方面的应用问题来学习列二元一次方程组，学会对具体情景中的数学信息作出合理的解释，能运用列表分析法分析出各数量间的关系，有效地解决问题。本节教学内容，是在学生学完前一小节《鸡兔同笼》后紧接的又一节列方程组解应用题的内容。但两者的侧重点不同，《鸡兔同笼》是让学生初步学会通过列二元一次方程组解决一些比较有趣的数学问题和古代数学问题应用问题，等量关系相对简单；而本节的《增收节支》的教学内容重点放在如何运用列表分析法去分析较为复杂的各数量间的关系。

三、学情分析：

在此以前，学生学习了二元一次方程和二元一次方程组，学习了列二元一次方程组解应用题的一部分内容，能熟练地进行二元一次