拼接恐龙化石逐字稿 2026教科版科学二年级下册.docxVIP

《拼接恐龙“化石”》课堂教学逐字稿

一、导入新课（3分钟）

师：（展示PPT中恐龙化石图片，语气神秘且充满热情）同学们，请看大屏幕！你们知道这是什么吗？对啦，是恐龙化石！在博物馆里，我们看到的那些威风凛凛的恐龙骨架，可不是一开始就这么完整的哦。它们都是科学家们利用发掘出来的零散化石，再加上其他辅助材料，一点一点精心拼接起来的。

师：（停顿，观察学生反应，然后抛出问题）大家是不是觉得特别神奇？那老师就要问问大家啦，科学家到底是怎样把这些乱七八糟、零散的化石，拼成完整又逼真的恐龙骨架的呢？今天啊，咱们就一起来体验一把当小小考古学家的乐趣，挑战一项超有趣的任务——拼接恐龙“化石”！这节课，我们就来学习《拼接恐龙“化石”》。（板书课题）

二、讲授新课

（二）探究新知，明确方法（7分钟）

师：要想成功完成化石拼接任务，咱们首先得熟悉恐龙的身体结构。大家仔细看老师这里的恐龙图片（展示恐龙身体结构图片），恐龙的身体主要分为这几个部分：头部、颈部、躯干、四肢和尾部。

师：咱们来一个个认识它们的功能哦。头部是恐龙用来观察周围环境、捕捉食物和进食的地方；颈部就像一座小桥，连接着头部和身体，还能灵活转动，让恐龙的头可以转到不同方向；躯干是恐龙身体的核心部位，里面藏着心脏、肺这些重要的器官，是维持生命的关键；四肢的作用可大啦，能支撑起整个身体，还能帮助恐龙走路、奔跑、抓取东西；尾部呢，主要