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小学2025年国家义务教育质量监测组织工作实施方案.docx

小学2025年国家义务教育质量监测组织工作实施方案

为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》等文件精神，科学、规范、高效组织2025年国家义务教育质量监测工作，全面客观反映学校教育教学质量状况，为改进教育教学、提高教育质量提供科学依据，结合本校实际，制定本实施方案。

一、工作目标

通过规范实施国家义务教育质量监测，准确掌握四年级、八年级学生在语文、数学、科学、德育等领域的发展水平及影响因素，系统评估学校课程开设、教学实施、资源配置、教师队伍建设、学生学业负担等方面的实际状况，推动形成“监测—反馈—改进—提升”的良性循环，促进学校教育教学质量全面提升，助力学生核心素养发展。

二、组织架构与职责分工

成立学校国家义务教育质量监测工作领导小组（以下简称“领导小组”），全面统筹监测工作的组织、协调与实施，确保各环节责任到人、落实到位。

组长：校长

职责：全面领导监测工作，审批关键环节实施方案，协调校内外资源保障监测顺利开展，对监测结果的真实性、准确性负总责。

副组长：教学副校长、德育副校长

职责：教学副校长负责监测业务指导，统筹测试科目的教学准备、教师培训、数据采集与分析；德育副校长负责学生心理疏导、测试期间纪律教育及校园安全保障。