统一的多民族国家-初中-地理-教学设计.docxVIP

统一的多民族国家教学设计

靳宁西安滨河学校

一、背景分析

（一）课标标准及解读

课标原文：运用地图和相关资料，简要归纳中国民族分布特点，树立中华民族共同体意识。

课标解读：我国民族风情文化丰富多样。学习本部分内容，学生能了解民族分布特点，知晓各民族团结友爱事例，树立中华民族共同体意识。具体涵盖三个要点：一是明确中国由56个民族组成统一多民族国家，历经漫长历史形成多元一体格局；二是通过阅读中国民族分布图及相关资料，总结出“大杂居，小聚居，交错杂居”的民族分布特点；三是重视中华民族共同体意识，认识到我国辽阔疆域、悠久历史、灿烂文化、伟大精神皆由各民族共同开拓、书写、创造、培育。历史和现实