依法履行义务-初中-政治-教学设计.docxVIP

课题：依法履行义务

李蒙西安滨河学校

教学理念

作为一名思政课教师，要始终坚持立德树人的要求，落实习总书记关于教育的重要讲话。坚持政治性与学理性相统一，价值性和知识性相统一，主导性和主体性相统一，建设性和批判性相统一，理论性与实践性相统一，灌输性和启发性相统一。

坚持新课程标准，落实核心素养目标，遵循教育教学规律,发展素质教育。尊重与发展学生的个性，与学生形成相互理解、尊重、关怀、帮助、信任的关系，培养学生正确的价值观、必备品格、关键能力，引导学生成为有理想有本领有担当的青年。

教学立足于学生的现实生活经验，创设生活情境，引发学生的思考。突出“生本”理念，通过活动的设计给学生创造参与学习、参与课堂的机会，将课堂交给学生，在教学活动中通过自主学习、合作学习、探究学习，将学生学习思考感悟与具体的学习情景相联系，引导学生在学习思考中不断提高承担社会责任的意识和能力。

教材分析

《依法履行义务》是《道德与法治》八年级下册的第二单元第四课第一框的内容。本框共分为三目内容。

第一目“权利义务相统一”。这一目旨在帮助学生澄清认识误区，引导学生正确把握和处理权利与义务的关系，增强权利意识和义务观念。本目主要表