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论初中英语信息化教学体系构建策略

摘?要：信息化时代下的教学体系只有顺应浪潮、积极革新，才能把知识的种子播种到新一代青少年的头脑中。英语教学也当如此。而谈到英语，听说读写无疑是最基本也是最关键的四个方面。本篇将就听力、口语、阅读、写作的教学方式与现代化技术的结合展开讨论，希望通过不断创新，可以给现代英语教学提供更多思路。

关键词：初中英语?信息化?策略

随着信息化时代的到来，英语已经不仅仅是一门凭借单词语法的死记硬背来获取高分的课程，它已然成为越来越多优秀行业必不可缺的一项基本技能，成为欲成大事者和世界沟通交流的一座坚实桥梁。因此，在为以后的深入研学奠定基础的初中阶段，教师更应当任重道远，敢于走出故步自封的陈旧式教学舒适区，勇迎信息化的潮流，针对英语学习的四个基本板块，即听说读写，多尝试与新媒体事物的结合创新，努力构建一个完善的英语信息化教学体系。

一、听力：打好基础，结合原声录音精细训练

学习、使用一门语言，首先需要准确地接收来自外界的信息。关于听力能力的优劣，很多人都认为只要每天多听，就一定能达到很好的效果。殊不知，如果没有良好的发音技巧做基础和对其口语表达的本土习惯的一定了解，即便花费一个小时去重复听简短的一句话，也多半脑子里一团糨糊。因此，练习听力万不可好高骛远。教师需要在音标、字母的识记发音上对学生进行精确的水平考察，以便于后续对基础较为薄弱的同学指导。毕竟只有自己