非遗活态传承视角下高校黎锦技艺实践教学基地的建设路径探索.docxVIP

非遗活态传承视角下高校黎锦技艺实践教学基地的建设路径探索

摘要：黎锦是黎族传统纺染织绣技艺的主要依托物，“人类纺织史上的活化石”，是我国重要的非物质文化遗产，对其进行活态传承是对民族文化血脉的守护、对地域文化的传承。高校是文化传承以及人才培养的重要场所，在高校建立黎锦技艺实践教学基地，有利于促进黎锦活态传承与高校人才培养的有效衔接。但是目前高校中的黎锦技艺实践教学基地建设还存在着定位不清、师资力量欠缺、缺乏实训环节、合作不够等问题，很难发挥出活态传承和教书育人的双重作用。本文以非遗活态传承的基本要求为基础，针对高校的教学情况进行分析，探讨了基地建设的意义及存在的问题，并提出了切实可行的具体措施，使黎锦技艺能够在高校的实践中得到活态传承，培养出具有专业知识和传承意识的应用型人才。

关键词：非物质文化遗产活态传承；黎锦工艺技能；高等院校

引言

非遗活态传承的灵魂在于“活态”，即在实践中传承技艺，在传承中发展技艺，使非遗融入现代生活并赋予其新的生命力。黎锦技艺是黎族代代相传的一种传统手工艺，蕴含着丰富的黎族文化内涵以及审美意蕴，2024年它所依托的黎族传统纺染织绣技艺由急需保护名录升至人类非物质文化遗产代表作名录，意味着它的传承又有了一个新的起点[1]。然而目前，大多数高校对于黎锦技艺实践教学基地建设还处在起步阶段，存在着一系列贴近实际的问题有待解决，影响着黎锦活态传承的效果以及基地育人