弘扬中华优秀传统文化与民族精神-高中-政治-教学设计.docxVIP

必修四《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》教学设计

王文武西安铁一中滨河高级中学

一、课标要求

3.1辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。

教材分析

内容结构分析：第三框“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”，包括两目。第一目“创造性转化与创新性发展”，阐述如何实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展;第二目“弘扬中华民族精神”，阐述了以爱国主义为核心的中华民族精神，党领导人民在革命、建设、改革过程对民族精神的继承和发展，中华文化集中体现为民族精神，民族精神植根孕育于中华文化，第二目是第一目内容的聚焦和深化。

学情分析

相较于哲学的抽