2026四年级上册数学逻辑思维能力训练.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册数学逻辑思维能力训练

01教学基本信息ONE

教学基本信息我是四（3）班的数学老师李老师，教龄八年，最爱看孩子们眼睛发亮喊“我发现了！”的样子。这学期学校把“逻辑思维能力训练”作为数学拓展课重点，我琢磨着，四年级孩子正处于从形象思维往抽象逻辑思维跳脱的关键期——前几天收作业，有个小丫头用“因为昨天吃了冰淇淋所以今天感冒”来解释减法算错，这因果关系的歪理让我又笑又急，正好借这课好好掰扯掰扯。

课程名称：四年级上册数学逻辑思维能力训练（拓展课）

适用年级：四年级（10-11岁）

课时安排：每周1节，共16节（贯穿整个学期）

教材依托：人教版四年级上册数学教材（结合“大数的认识”“角的度量”“三位数乘两位数”等单元，提炼逻辑思维训练点）

教学基本信息学生情况：班级42人，思维活跃度差异大——7个“小问号”能追着问三层为什么，5个“小迷糊”至今分不清“增加到”和“增加了”，但全员对“数学游戏”“破案题”毫无抵抗力。

02教学目标ONE

教学目标我常跟办公室老王说：“教数学不是灌公式，是给孩子装‘思维发动机’。”这课的目标，得像搭积木似的，从基础到进阶，让每个孩子都能摸到自己的“成长块”。

知识与技能目标掌握逻辑思维基础工