三年级下册_（2022新课标）道德与法治_统编版_第1单元_第2课幸福生活是奋斗出来的_第2课时_学生任务单.docxVIP

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学生任务单

《幸福生活是奋斗出来的》第2课时学生学习任务单

班级：__姓名：__学号：__

一、学习目标

1.我能说出3个不同岗位劳动者的奋斗故事，讲清楚他们的劳动对我的生活有什么帮助。

2.我能判断哪些行为是真正的奋斗，分享1个自己通过努力完成一件事的经历，体会奋斗的快乐。

3.我能说出1条《中华人民共和国劳动法》保护劳动者的规定，知道2种尊重劳动者、珍惜劳动成果的具体做法。

4.我能制定属于自己的“每周奋斗小计划”，主动承担家里和班级里力所能及的劳动。

二、课前预习

预习任务一

任务要求：回忆上节课学习的内容，写出3种为我们生活提供服务的劳动者职业，填在下面的横线上。

1.____

2.____

3.____

预习任务二

任务要求：想一想你自己有没有通过努力做成一件事的经历？简单写一写这件事是什么，你当时的心情怎么样。

__

__

三、课中探究

探究活动一：对比故事，初识奋斗

活动要求：认真阅读老师发放的“快递员李叔叔”和“袁隆平爷爷”的奋斗故事，完成下面的表格。

人物

职业

工作内容

共同的特点

李叔叔

袁隆平爷爷

探究活动二：火眼金睛辨奋斗

活动要求：当小法官判断下面的行为是不是奋斗，在对应的□里打“√”或“×”，并写出理由。

1.小明为了跑步比赛拿好成绩，每天提前半小时到校练习，练了一个月，最后拿了第三名。

□是□不是

理由：__

2.小红