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2025-2026学年苏少版小学美术五年级下册《看戏》教学设计

一、教材分析

《看戏》是苏少版小学美术五年级下册“造型·表现”学习领域的课程，以中国传统戏曲为核心内容，引导学生感受戏曲艺术的独特魅力，了解戏曲人物的妆容、服饰、动态等造型特征，学习运用线条、色彩等美术语言表现戏中人物或看戏场景，兼具美术技能训练与传统文化传承的双重价值，是连接美术表现与文化理解的重要课程。

二、学情分析

五年级学生已具备一定的造型能力与色彩感知能力，能独立完成简单的人物、场景绘画，对传统戏曲有初步的生活认知，但对戏曲的专业造型知识、艺术特征了解较少。此阶段学生好奇心强、乐于表达，喜欢生动有趣的艺术形式，但在捕捉戏曲人物夸张的动态、繁复的服饰细节及表现戏曲独特的艺术韵味上存在困难，需要教师通过直观欣赏、细节引导、分步示范帮助突破。

三、核心素养教学目标

审美感知：感知中国传统戏曲的造型美、色彩美、动态美，识别戏曲人物的妆容、服饰、脸谱等典型特征。

艺术表现：掌握戏曲人物基本造型方法，运用线条、色彩、水墨或彩笔等工具，表现戏曲人物或看戏场景的关键特征。

创意实践：结合自身看戏体验，大胆创新表现形式，创作富有个性的戏曲主题作品。

文化理解：了解中国传统戏曲的文化内涵，感受传统文化的魅力，增强文化传承意识。

四、教学重难点

教学重点：了解戏曲人物的妆容、服饰、动态等造型特征，学习用美术形式表