西北民间美术教学设计.docxVIP

教科版初中艺术《西北民间美术——剪纸》教学设计

教材分析

教科书在剪纸的内容上，先介绍了被联合国教科文组织授予“中国民间工艺美术大师”称号的陕西剪纸艺人库淑兰。她的作品《剪花娘子》构图丰满，色彩绚丽，塑造了一位民间百姓心中雍容华贵、仪态万方的美丽女神。可安排学生动手实践，制作一件表现“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”民谚的剪纸作品。从而提高学生的欣赏能力，表现能力，创作能力。

学情分析

本节课有三部分组成，第一部分讲剪纸的一些知识。第二部分有图片和问题组成，介绍剪纸的制作方法。第三部分是探究创新，启发学生制作，激发学生思维。

教学时间

第2课时

教学目标

知识与技能

通过西北地区的民间美术，认识到民间美术是普通劳动者的创造，它源于生活，表现生活。

过程与方法

通过了解西北地区民间剪纸的特点，学会单张剪纸法制作一件作品。

情感态度与价值观

通过动手实践，使学生热爱民间美术，热爱劳动人民，热爱家乡，进而热爱祖国，产生民族自豪感。

教学重难点

教学重点：欣赏民间剪纸，了解民间剪纸的特点。

教学难点：有创造性的制作一件具有民间美术特点的剪纸作品。

教学总体设计

以理论讲解为主，分析民间美术作品。

以实践为主，制作“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的剪纸。

课前准备

1.教师准备:在课程使用教材的基础上，广泛的搜集资料和参与其他有关中国民间美术中剪纸方面的教材，准备一定数量的有代表性的作品供学生参考学习与欣