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第6课全球航路的开辟

Ⅰ、教学目标

1、知识与能力：

（1）理解新航路开辟的背景，培养学生依据素材分析问题的能力。

（2）了解新航路开辟的过程，主要掌握新航路开辟的时间、航海家、支持国以及取得的成就。

（3）学会辩证地认识和评价历史人物，能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举。

（4）正确认识地理大发现既是偶然的也是必然的，使世界越来越紧密地联系成一个整体。

2、过程与方法：

（1）运用表格学习新航路开辟的过程。

（2）通过创设一定的历史情境，由学生扮演航海之旅中的不同角色，使学生了解航海的原因和所具备的条件，感悟航海家的精神。

（3）通过设计有探讨价值的问题，让学生以小组为单位展开讨论，各抒己见，在相互交流中得到共同提高。

3、情感态度与价值观：

（1）新航路的开辟是由资本主义萌芽产生、各种综合因素共同作用的结果；

（2）感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神。

（3）新航路的开辟是历史的进步，它促进了人类文明的发展。

（4）通过对新航路开辟的客观条件的分析，领会中国古代发明对推动世界历史前进的重大作用，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。

Ⅱ、教学重难点

1、重点：新航路开辟的原因，条件与过程

2、难点：地理大发现使世界日益联结成一个整体。

Ⅲ、教学方法：讲授法、讨论法、PPT演示、视频观看

Ⅳ、教学过