溶液酸碱度的表示法—pH教学设计.docVIP

《溶液酸碱度的表示法—pH》教学设计

教材的地位及其作用：?

人教版九年级化学下册第十单元课题2酸和碱的中和反应从内容上分为两个部分，即中和反应及应用和和溶液的酸碱度的表示法-PH。

溶液酸碱度的表示法-PH是对溶液酸碱性知识的进一步深化和完善。“pH?”的学习既承接了前面所涉及的与指示剂反应的知识，又是对该知识的进行了延伸，即定量的测定溶液的酸碱性强弱也就是酸碱度。通过对溶液酸碱度的测定，有助于学生掌握实验基本技能并认识酸碱度在日常生活生产和科研中的重要作用，以形成严谨的科学态度和环保意识。学习溶液酸碱性的表示方法-PH的相关知识，对学生今后的科学探究化学反应后溶液的酸碱性判断提供了方法，有助于学生对新旧知识的重新构建。

学情分析：

学生通过课题1“常见的酸和碱”的学习，知道区别溶液的酸碱性用酸碱指示剂通过变色区别，认识了酸碱的一些化学性质；但是对溶液酸碱度还没有认识。但溶液酸碱度的表示方法-pH，测定溶液酸碱度的方法也很简单，但是pH与酸碱性大小的变化关系对学生学起来比较困难；而物质的酸碱度在人们的生产生活有着重要的作用，因此了解溶液的酸碱度有着不容忽视的实际意义。?

教学目标：

知识与技能：

1、能正确使用pH试纸测定溶液的酸碱度。

2、能理解pH与溶液酸碱性的关系。

3、知道溶液酸碱性对生产、生活及人类生命活动的重要意义

过程与方法：通过设计实验比较不同浓度同种酸和同种碱