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《陈太丘与友期》教学设计

学科语文授课年级七年级学校固始县第九初级中学教师姓名易杰

章节名称

陈太丘与友期

计划学时

1学时

学习内容分析

《陈太丘与友期》是《世说新语》“方正”门中的一篇。文中讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他懂得为人的道理。“无信”“无礼”二词为全篇核心。

学习者分析

初一是学生人生观、世界观形成的关键时期，应着重培养学生的优秀品格。该文内容浅显，且故事性强，学生在多读之中能够感悟大意，借助详细的注解基本上能理解课文内容，所以培养学生懂礼守信的美德可作为教学的重点之一。由于我们面对的是较为封闭见识浅薄的农村学生，积累一定量的文言词汇和知识有必要通过老师的引导、训练或推荐来完成。文言文的快速背诵要有技巧，这一点也需要有老师的指点和帮助。

教学目标

课程目标知识与技能：积累常见的文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容;?善于抓住关键词快速背诵课文。