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认识平方千米

教学目标

知识与能力：

在现实情境中了解平方千米的概念，理解它的意义，掌握平方千米与公顷、平方米之间的换算关系。

能用平方千米计量较大面积。

情感、态度与价值观：

在现实情境中初步认识平方千米，了解它的作用。

2、体验数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养应用数学的能力。

3、培养团结协作的精神和实事求是的科学态度。

过程与方法：

通过合作讨论和小组交流认识并运用平方千米。

通过具体情景的创设，使学生在生活中发现数学问题，感受到平方千米在生活中的运用。

教学重、难点

了解平方千米的概念，掌握平方千米、公项与平方米之间的换算关系，并能准确地运算。

教学过程

一、回忆旧知，引入新知

1.问题：通过上节课的学习，我们认识了公顷这个面积单位。那么对于“公顷”你都有哪些认识呢？

预设：①边长是100米的正方形面积是1公顷。

②1公顷＝10000平方米。

③体育场里400米跑道围起来的那部分的面积大约是1公顷。

2.问题：我们知道了公顷是个很大的面积单位，那生活中还有比公顷更大的面积单位吗？

预设：平方千米

3.导语：今天我们来认识这个比公顷还大的面积单位——平方千米。

板书：认识平方千米

二、创设情景，探究新知

（一）感知平方千米的应用范围

国家

陆地领土面积

中国

约960万平方千米

要求：读一读表格中的数据和文