【教学设计】第10课《帝制复辟与军阀割据》.docxVIP

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  • 2026-05-06 发布于河北
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【教学设计】第10课《帝制复辟与军阀割据》.docx

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第十一课教案

【教材分析】袁世凯上台之后,一再破坏责任内阁制,解散国民党和国会,废除《中华民国临时约法》,甚至公然复辟帝制。为了维护共和制度,以孙中山为首的革命派同全国人民一道,与北洋军阀政府展开了不懈的斗争

【教学目标】1、知道二次革命的背景、袁世凯复辟帝制和护国战争的史实。

2、了解北洋军阀混战的黑暗局面。

【重点难点】重点:袁世凯复辟帝制。

难点:军阀割据。

【教学方法】提问法,讨论法,讲授法

【教学过程】袁世凯上台后,建立起北洋军阀的统治,他破坏民主共和复辟帝制,遭到举国反对。袁世凯死后,中国陷入军阀割据的局面。按照时间顺序帮学生梳理整体过程,并对北洋军阀和北洋政府进行简要的名词解释。袁世凯上台后,为了实现独裁,进行了一系列准备。先破坏责任内阁制,对该制度进行解释。后收买宋教仁失败,则对他进行谋杀,宋教仁案震惊全国。这场谋杀案掀起了二次革命的序幕。袁世凯受到国内舆论的谴责,以武力镇压国民党人。最终,二次革命失败,孙中山,黄兴逃亡日本。通过阅读相关材料分析,二次革命失败的原因。袁世凯大权在握,实力强横,开始着手复辟帝制,做出了多手准备。第一步进行制度准备,宪法修订改为无限连任的总统制。向学生解释名词总统制。第二步,寻求外界支持。与日本

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