原创力文档第1课《日常生活有算法》教学设计
课题日常生活有算法单元第一单元学科信息科技年级五年级上
信息意识：关注“算法”的核心定义，并从生活场景如做饭、出行等中筛选含算法逻
辑的信息，建立“算法概念”与“生活实例”的关联。
计算思维：理解算法的概念，感受算法在日常生活中随处可见，将复杂问题转化为可执
核心素行的有序步骤。
养目标数字化学习与创新：借助数字化工具如
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