幼儿园小班多米诺骨牌积木区角游戏连续性观察记录案例:百变积木
指导思想:
儿童天生具有无限的创造力,他们会把天空中的云朵说成小船,会天真的以为只要跳的够高就可以起飞,他们每一刻不在散发着自己特有的魅力。我们教师该做的就是为幼儿提供发展这一特点的环境,让幼儿有创造力的空间。发挥幼儿这一独特的个体有着无限的发展潜能。
观察背景:
数学区是幼儿非常喜欢的一个区域。其中有着非常多有趣的低结构材料,那幼儿与这些神奇的材料能擦出怎样的火花呢?
第一次观察:初探方块积木
观察时间:11月11日
观察区域:数学区
观察对象:贝贝、莱莱
观察者:XX老师
观察实录:
区域活动时间到了,小朋友们开始了区域的选择。
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