7.2 弹力（教学设计）.docxVIP

7.2 弹力（教学设计）.docx

人教版初中物理

人教版初中物理八年级下册

第2节弹力

教学目标

1．知道物体有弹性和塑性等不同的性质。利用生活经验和实验，说明弹性和塑性的不同，培养物理观念。

2．通过实验了解弹力产生的原因，了解生活中常见的弹力。

3．知道在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长，培养归纳总结能力。

4．经历使用弹簧测力计的过程，学会弹簧测力计的使用方法。

教学重点

学会使用弹簧测力计测量力的大小。

教学难点

学会使用弹簧测力计测量力的大小。

教学准备

橡皮筋、橡皮泥、小弹簧、钩码、弹簧测力计、细绳等。

教学过程

新课导入

通过撑竿跳高图片，引入问题：为什么撑竿跳可以跳得比较高？

【设计意图】直接提出问题，引入对弹力的学习。

新知探究

一、弹力

1．弹性和塑性。

动画展示：手压弹簧和手压橡皮泥。

通过弹簧和橡皮泥被压后的两种情况，介绍物体有弹性和塑性两种性质。

【设计意图】通过生活实例理解物体有弹性和塑性两种性质，培养物理观念。

2．弹力。

通过手拉橡皮筋，引入弹力的概念，知道弹力产生的原因。了解生活中常见的弹力形式，分析弹力的施力物体和受力物体。

【设计意图】通过生活实例理解什么是弹力，知道生活中常见的弹力。

活动：体验弹力的特性。

对小弹簧施加从小到大不同的拉力，观察小弹簧的形变情况及撤去拉力后的恢复情况。